和合承德网讯（记者石盈盈，通讯员李书平）每逢假期，丰宁军营学校都结合实际，制定假期“五育不放假”家庭推进方案，倡导家校协同，将德育、智育、体育、美育、劳育融入假期生活，让孩子们在丰富多彩的活动中锤炼意志、拓展能力，实现全面发展。
“十一”假期前，三年2班的耿浩天给自己定下了几个小目标：做父母贴心的“按摩师”；来一次大扫除，和旧物断舍离；回家团聚，帮父母刷刷筷子、洗洗碗。“学校指定的德育生活让我用实际行动表达了对父母的孝敬与感恩，不管是端茶送水、按摩捶背，还是参与家庭事务，父母都能感受到我的成长。”耿浩天告诉记者，学校的德育课非常丰富，学校还会鼓励学生在假期参与村集体活动，或是通过观看爱国影视作品，厚植家国情怀，实现德育、智育、体育、美育和劳动教育的贯通与融合。
在智育生活中，学校通过制定学习计划，引导学生认识农作物、记录天气变化；测量田地、计算产量，撰写观察日记；结合生物、物理知识，探究种植技术。各学科教师会提供“暑假探究小课题”，供学生选做，同时开设班级群“智育分享栏”，鼓励家长上传孩子学习成果，激发孩子的学习兴趣和实践能力。
同时，学校鼓励孩子通过挑水、锄地、收割等农活，培养耐力与力量，组织跳房子、丢沙包、田间接力赛等游戏，保证每日1小时户外活动，在开学后举办“农活技能大赛”，如挑担平衡赛、捆扎秸秆比赛，检验学生们的运动成果；引导孩子用画笔或手机记录四季田野，学习编草帽、剪纸、做面塑，创作“农产品手工”，开学后举办“乡村之美”作品展，展示摄影、手工作品。
此外，学校实施责任田计划，让每个孩子负责一小块菜地或家禽照料，记录劳动过程，同时培养生活技能，如学做饭、缝补衣物、整理庭院。学校设计了《劳动成长档案》，开学后评选“劳动小能手”，颁发种子、农具等奖励。
“假期中，通过‘五育不放假’家庭推进方案，充分利用农村资源，将‘五育’融合到假期生活中，让孩子们在轻松愉快的氛围中实现了全面发展。这一方案不仅得到了家长的广泛认可和支持，也为农村学校的教育教学改革提供了有益的借鉴。”丰宁军营学校相关负责人表示。
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