金秋送爽,丹桂飘香。为促进理科教师成长,切实提高理科教育教学质量,近日,承德市会龙山小学举行了理科组经验交流会,全体领导、教师积极参会。
理科教师们根据自己的教学经验,从不同方面进行总结,和大家进行交流。数学老师们强调,要重视教师用书,在备课时多结合教师用书标注的教学建议和教科书内容介绍,从备课、上课、学生作业、单元总结、提优补差等方面,分享了自己的心得体会。科学老师们强调,在科学教学过程中,要始终把兴趣放在第一位,不以结果为导向,如果学生可以从课堂中有所提高,并保有对生活探究的积极性,这就是教育的成功。微机老师强调,在信息技术课堂中,要注重“学生的练”,把枯燥无味的理论转变成真实可行的操作,让学生在动手操作的过程中学会新的知识。
活动中,副校长杨华对各位老师的发言进行了总结,指出不同老师的一些亮点,重点强调了数学知识点的记录、整理,还应关注学生对知识点的掌握程度。杨华还表示:“对于教师和学生的成长,离不开从3个方面下功夫:课前、课中和课后。教师课前备课应注重前后联系,进行大单元备课,课堂上给学生独立思考的时间,课后及时批改作业,掌握学生学习情况。”
姜超男主任和大家共同学习理科组常规工作要求。学校从备课、上课、作业布置、批改等方面,提出具体、细致的建议和要求,帮助理科教师规范教学工作,提升教学能力。
最后,该校校长辛建华对本次理科组经验交流进行了总结。她强调,理科教学要夯实基础,激发兴趣,培养习惯,锻炼能力,解决生活中的问题。理科教师要努力提升核心素养,多研究、多交流,跟名家学、名师学,跟老教师学、跟书籍学。要善于反思积累,把所有年级的知识点串联起来,以点带面,做好知识间的贯通,灵活运用。(张 胜)
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