为了贯彻落实中共中央关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见，平泉刘家店中心小学坚持教育与生产劳动相结合，把加强中小学劳动教育摆在更加突出位置，开发劳动教育课程，强化学校教育主阵地，统筹协调家庭和社会各方资源，构建家庭、学校、社会责任链条，拓宽劳动教育渠道，联盟推进劳动教育、根植劳动意识、打造特色阵地、整合课程体系，促进学生全面发展。
该校严格落实课程标准，将劳动教育课做为学校的校本课程，由班主任兼任授课教师，有效保证课时任务的实施，并把劳动课与节点教育和综合实践活动相结合，在课程中树立了劳动最光荣的意识。
该校还结合自身实际开辟劳动实践基地，让劳动教育真正“动”起来，2022年投资5万元利用校园空地，因地制宜开发了占地面积600 多平方米的劳动实践基地，经过整体规划，三至六年级每个班都有了一块属于自己的“责任田”，聘任劳动技术辅导员，每个班级每周一节劳动实践课学生无一例外地成为了劳动基地的主人。由辅导员和班主任指导孩子们进行种植蔬菜，自主进行日常管理，所有学生都将亲自参与到翻土、施肥、播种、浇水、除草、捉虫等各种劳动实践中，体验劳动的艰辛与收获的快乐。每块土地都落实了具体项目、班级、责任，挂设了知识性标牌，学生参与播种、栽秧、施肥、除草、收获、分享等种劳动实践活动中，学生在劳动中实践，在实践中思考，在思考中成长，充分发挥基地的德育功能、智育效应，劳动基地成为培养学生良好习惯，提升学生道德品质的重要平台。（沈九利）
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