和合承德网讯（记者李亚冰，通讯员程晖、杨凤强）“县级教师发展机构协同提质”是一项聚焦县域教育高质量发展核心需求、以教师专业成长为关键抓手的系统性教育支持工程。日前，丰宁满族自治县中学教研室全体教研员在“县级教师发展机构协同提质”项目支持下，前往北京市东城区教育科学研究院，开展深度跟岗研修。
此次活动以“对标首都、赋能成长、反哺丰宁”为目标，深化京冀教育协作，通过学术浸润与实践参与，为丰宁教育高质量发展注入动力。本次研修采用“沉浸式融入”模式，丰宁教研员与北京东城区教研员结成“一对一”帮扶对子，全程参与日常教研。
在校际交流中，北京市第二十七中学校长分享了师资建设、课程重构等经验，解答了丰宁教师关于青年教师成长等问题。丰宁团队参访了东城区多所特色学校，学习教育管理与教学创新经验。双方进行“诊断式”听评课、参与集体备课和课后反思研讨。“沉浸式学习不仅学到了方法，更体会到了东城区教研的文化内核。”丰宁教研室负责人表示。
此次跟岗研修是丰宁融入京津冀教育协同发展的重要举措，为县域教研队伍能力提升提供了新模式。下一步，丰宁将持续依托京冀教育协作平台，推动区域教育质量提升。
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