和合承德网讯(记者白雪霏)为进一步加强未成年人中华优秀传统文化教育,引导学生做优秀传统文化的传承者和践行者,市文联、市非遗保护中心陆续组织举办了“传统文化进校园”活动,定期邀请非遗传承人走进校园,利用丰富的特色民俗等资源,进行非遗授课和培训,将传统文化融入到校园活动中,打造承德特色传统文化教育品牌。
5月10日上午,双桥区魁星园小学举办了艺术学科“传统文化进校园经典传承筑新梦”活动。本次活动形式丰富多彩,活动流程分为:主题书画展、戏曲表演、课堂教学展示、学校介绍经验、教研员讲座。

“除夕夜全山寨灯火一片,我已经将信号遍山点燃,按计划布置好百鸡宴,众匪徒吃醉酒乱作一团,盼只盼同志们即刻出现,捣匪巢歼顽敌就在眼前,心焦急只觉得时光太慢,战友们却为何动静杳然,抑不住激动情出外察看,紧急中要冷静,我把住这暗道机关……”小演员们情绪饱满,以通俗生动的曲词、优美动听的唱腔、传神的动作为现场观众带来了精彩的表演,生动演绎了《除夕夜》《都有一颗红亮的心》《将进酒》等传统曲目,赢得了现场师生们的阵阵掌声。

“我特别喜欢戏曲,学戏曲让我感到很快乐。”一位刚表演完的学生说道。
京剧指导教师张慧宇介绍,给学生创造展示实践的舞台,让传统文化在欣赏中入耳,在体验中入脑,在参与中入心。在音乐课上开展戏曲鉴赏学习等专题课程,同时充分挖掘资源,组建校园戏曲社团,通过戏曲知识讲座等方式,引导更多学生了解戏曲,感受地方戏曲魅力,在润物细无声中得到传统文化的浸润。

活动现场,张慧宇老师和孩子们展示精彩的“京剧与美术”一课,齐霁和刘辰桐两个学生造型能力突出,色彩搭配也非常的精致。在画作品的时候能够更好地表达出当堂课的主题。
传统乐器,青花瓷,线描画,戏帽,皮影,蜡染,云肩,脸谱,学生们的作品在校园展出,大家纷纷点赞。
“我们这个学科是根据京剧进校园这个文化社团来设立的,通过学生们学唱京剧和美术进行学科融合。社团已经开设了三个学期,我们利用孩子们学过的各种线描画手工还有一些创意美术结合起来,激发了学生的兴趣,让孩子们更加喜爱中国传统文化、喜爱京剧,让更多地孩子参与到这个美术社团当中。我们在讲绘画作品知识的同时,加入了京剧艺术的一些知识,比如,京剧当中分为四大行当生旦净丑,我们通过美术的形式把服饰造型美、舞台美和脸谱美给展现出来。比如川剧变脸,我们通过手工的形式把它放在美术作品当中,也能展示出来变脸的效果。通过多姿多彩的课程,让孩子们更能够了解京剧,了解中华传统文化。”张慧宇老师说道。
魁星园小学副校长花秀坤介绍,本次活动把艺术各学科整合起来,赋予艺术课堂新的内涵。这种融合式的艺术教学,不仅突出了艺术文化这条主线,有利于提高学生的艺术素养,增强了学生对相关文化的理解,还拓宽了视野,培养了创新思维能力。
戏曲是中国传统的文化艺术形式,也是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。5月11日,市文联组织市戏剧家协会部分骨干会员到双桥区东园林小学开展文艺浸润系列——“戏曲进校园 国粹润童心”活动。
活动现场,戏剧家协会的会员们向同学们介绍了戏剧发展历史、角色特点和戏剧台步等方面的知识,展示了服装道具和油彩妆容,邀请现场同学参与了动作、台步等技巧的展示。
不只有文化知识的传播,还有戏曲演员的现场展示,更加感染了孩子们。市戏剧家协会王军、张松林、于洋、任宏裕4位老师分别为同学们带来了现代京剧《智取威虎山》选段、京剧《贵妃醉酒》选段、京剧传统戏《钓金龟》选段和评戏《王少安赶船》选段等经典唱段。
台上演员唱念做打,一静一动,皆是风雅古韵;他们莲步轻移,衣袖翩翩,如蝶戏花,亦如林间惊鸿。台下同学们目不转睛,大家屏息凝神,唯恐破坏如此动人的典雅与绝美。一曲落幕,掌声热烈,现场同学们被舞台上各位老师的表演深深吸引,似乎所有赞扬的话都融在这热烈的掌声中了。
台上一分钟,台下十年功。正是一代又一代的戏曲演员,用一个又一个十年的刻苦训练,才使得中国传统戏曲得以传承和发扬。
本次活动,是市文联文艺浸润系列活动之一,提升了孩子们对中华传统文化和人文修养方面的认知,初步掌握了简单的中国戏曲历史、文化和演唱技巧方面的知识,推动了学校形成文化厚重、高雅生动、美德传承的文化氛围。
“戏曲教育是传承中华民族优秀传统文化的重要组成部分,通过戏曲进校园活动,有利于让学生近距离感受传统戏曲独特的艺术魅力,培养学生对戏曲艺术的兴趣,促进学生的全面发展。”相关负责人表示,戏曲进校园系列活动已持续开展了多年,通过戏曲表演、戏曲培训、戏曲成果展演等形式,把精彩纷呈的戏曲演出送进校园、带给学生,让戏曲文化在学校扎根生长,带领同学们走进传统文化、了解戏曲艺术、赏析经典名段,让他们在心灵中夯实中华文化之根基。
为了提高非物质文化遗产保护传承意识,推动优秀传统文化在校园普及和传承,近日,市非遗保护中心携剪纸、布糊画、面塑非遗项目走进双桥区魁星园小学,手把手带领学生体验非遗项目。

丰宁满族剪纸传承人石俊凤一边讲解丰宁满族剪纸的历史渊源、传承脉络、技法特点,一边展示一些剪纸作品,图文并茂地讲解关于剪纸的分类、题材、常用剪纸方法等知识。学生们充分发挥想象,一把把普通的小剪刀,一张张普通的彩纸,在学生们手上变得灵活有生命。
布糊画传承人李林潞从制版、制作胎膜、糊制胎膜、整体组装等方面,向大家详细讲解、示范布糊的技巧。同学听了李老师细致又生动的讲解,为李老师精湛的技艺啧啧称赞,并饶有兴趣地模仿老师的手法,迫不及待地拿起手中的剪刀和布试一试。
面塑传承人李全永耐心地为孩子讲解每一个制作步骤,带着同学们制作了吉祥物雪容融。李全永和志愿者认真地为同学们指导,一个个小面团在同学们的手中变成了漂亮的造型。

学生们纷纷表示:“走进这些非遗项目,与非遗传承人互动体验,真的会有一种敬畏之心。感受到非遗文化的博大精深和传承人身上具有的工匠精神。在非遗传承人的手中,传统工艺被赋予了新的活力,这让我想成为一名非遗文化的传播者。”
潜移默化,润物无声。近年来,为使优秀传统文化深深扎根,启迪青少年的心智,市非遗保护中心组织传承人和志愿者在学校建起非遗传习基地,举办各类非遗项目技艺传播,为学生提供一个较为全面的传统文化第二课堂。通过与各学校深入合作,通过特色课堂、教育传习、组织非遗游学与体验活动、举办非遗展演校园专场等活动,推动非遗项目与特色教育有机结合,让学生们在看见、了解与热爱中,让非物质文化遗产活起来、传下去、走得远。不仅取得了理想的教学效果,还深受师生和家长们的一致好评。
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